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課業加強:經評估後,聘用任課老師或學長姐擔任課輔師資,提供需要學習協助的學生課業加強輔導。

輔導會報:每學期定期召開輔導會報,透過團隊共同討論,擬定具體可行的輔導策略,促使身心障礙學生輔導工作順利推行。

圖書借閱:資源教室每年定期訂閱各類雜誌、報紙及購買各類叢書、DVD,提供資源教室學生閱讀或借閱。

 
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